و علَيْــــــــــــــــــــكُم السلام ورحمة الله وبركاته

بسم الله الرحمن الرحيم

ইমামের জন্য একটি বৈশিষ্ট্য হলো মুত্তাকী তথা আল্লাহ ভীরু হওয়া। সে দৃষ্টিকোণ থেকে ইমাম বিদআতে লিপ্ত না হওয়া, সহশিক্ষাকে সমর্থনকারী না হওয়া, শিক্ষকতার নামে বেপর্দা নারীদের সামনাসামনি না হওয়া ইত্যাদি বৈশিষ্ট্য একজন যোগ্য ইমামের থাকা চাই। এসব বিষয়গুলো ইমামকে অবশ্যই বেছে চলতে হবে।
গুনাহের দুইটি স্তর রয়েছে।
ক. অপ্রকাশ্য ও ব্যক্তিগত।
খ. প্রকাশ্য ও সামাজিক।
যিনি প্রকাশ্য - সামাজিকভাবে গুনাহ করে বেড়ান। তার পিছনে ইকতিদা করা মাকরুহ। তবে কোন আলিয়া মাদরাসার শিক্ষক ব্যক্তিজীবনে মুত্তাকী হলে এবং প্রকাশ্য কোন গুনাহে লিপ্ত না হলে তার পিছনে ইকতিদা করতে শরীয়তের পক্ষ থেকে কোন আপত্তি নেই।

الْأَوْلَى بِالْإِمَامَةِ أَعْلَمُهُمْ بِأَحْكَامِ الصَّلَاةِ.
هَكَذَا فِي الْمُضْمَرَاتِ وَهُوَ الظَّاهِرُ.
هَكَذَا فِي الْبَحْرِ الرَّائِقِ هَذَا إذَا عَلِمَ مِنْ الْقِرَاءَةِ قَدْرَ مَا تَقُومُ بِهِ سُنَّةُ الْقِرَاءَةِ هَكَذَا فِي التَّبْيِينِ وَلَمْ يُطْعَنْ فِي دِينِهِ، كَذَا فِي الْكِفَايَةِ وَهَكَذَا فِي النِّهَايَةِ.
وَيَجْتَنِبُ الْفَوَاحِشَ الظَّاهِرَةَ وَإِنْ كَانَ غَيْرُهُ أَوْرَعَ مِنْهُ، كَذَا فِي الْمُحِيطِ.
وَهَكَذَا فِي الزَّاهِدِيِّ
======
. قَالَ الْمَرْغِينَانِيُّ تَجُوزُ الصَّلَاةُ خَلْفَ صَاحِبِ هَوًى وَبِدْعَةٍ وَلَا تَجُوزُ خَلْفَ الرَّافِضِيِّ وَالْجَهْمِيِّ وَالْقَدَرِيِّ وَالْمُشَبِّهَةِ وَمَنْ يَقُولُ بِخَلْقِ الْقُرْآنِ وَحَاصِلُهُ إنْ كَانَ هَوًى لَا يَكْفُرُ بِهِ صَاحِبُهُ تَجُوزُ الصَّلَاةُ خَلْفَهُ مَعَ الْكَرَاهَةِ وَإِلَّا فَلَا.
ফাতাওয়া হিন্দিয়া

والله اعلم بالصواب